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罗森塔尔效应给我们的启示

2022-03-29

罗森塔尔效应,亦称“皮格马利翁效应”“人际期望效应”,是一种社会心理效应,指的是教师对学生的殷切希望能戏剧性地收到预期效果的现象。由美国心理学家罗森塔尔和L.雅各布森于1968年通过实验发现。

1968年心理学家罗森塔尔在一所小学做了一个实验,他给了老师们一份名单,并告诉老师们上面的学生都是天才。实际上,这名单上面的学生都是罗森塔尔随便写上去的普通学生。最后罗森塔尔发现,当老师们认为一个学生是天才的时候,这名学生就真得会变得更优秀。

罗森塔尔效应主要是因为,教师对高成就者和低成就者分别期望着不同的行为,并以不同的方式对待他们,从而维持了他们原有的行为模式。

这个效应也给了教育工作者们一个启示:不要区别对待任何孩子,要做到对孩子一视同仁。因为老师们的不同目光,就可能会决定着孩子们的成长方向。


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