什么情况会出现肛欲期？宝宝肛欲期怎么引导

肛欲期是心理学家、精神分析代表人物弗洛伊德在他的人格发展理论提到的阶段，指的是1岁半到3岁的幼儿会通过排便以及保留粪便获得快感。肛欲期的发展障碍可能引起人格问题，所以我们需要弄清楚什么情况会出现肛欲期，以及宝宝肛欲期怎么引导的问题。

一、什么情况会出现肛欲期？

1、正常的发展阶段

肛欲期是性心理发展的其中一个正常阶段，通常1岁左右的孩子会开始学着自己大小便，随着括约肌的发达，孩子感觉自己在一定程度上能控制自己的大小便。

尤其是在大便的时候，孩子能感受到肌肉收缩、黏膜刺激的快感，弗洛伊德认为，这是肛欲期性本能的表现。

2、认知方面的意义

肛欲期会给幼儿带来认知方面的全新的意义，因为幼儿是自我中心的，既然大便是从他的身体排出的，他自然就会认为大便是他身体的一部分，所以幼儿会选择保留自己的大便、玩弄自己的大便。这时就需要家长进行适当的引导，让孩子明白大便并不需要保留。

3、亲子关系的意义

肛欲期对亲子关系有重大影响，如果父母在孩子肛欲期能够对其正确引导，让孩子对排便这件事形成正确的认知。孩子就不必憋住自己的排泄欲望，不必压抑自己的心理需求，这能让孩子获得更加健康的成长环境。

而如果父母忽略了肛欲期对孩子的影响（有数据显示孩子的肛欲期一般在两个月左右结束，最多不超过半年），那么幼儿就无法养成正确的排便习惯，自身的需求无法得到满足。

另一种情况是，父母对孩子大小便的训练太过严厉，这也会导致幼儿内心紧张，无法正确控制自己的大小便。肛欲期拖延的时间越长，孩子的性发展就会陷入停滞，无法进入下一阶段，影响其健康、顺利成长。

二、宝宝肛欲期怎么引导

1、接受和安慰孩子

幼儿在肛欲期的时候，家长面临最大的问题可能就是：明明孩子已经知道了要去洗手间大小便，但却总是拉在裤子里。

面对这个问题，家长需要做的就是接受这个事实，不要去指责孩子，而要安慰孩子。因为孩子已经知道了正确的做法，他在练习自己控制大小便的能力，如果一味地指责，只会让孩子产生严重心理负担，从而延长肛欲期的时间。

2、引导孩子认识排泄物

家长在孩子肛欲期的另一个烦恼是：很多孩子喜欢上完厕所以后研究自己的排泄物，有的孩子甚至还会用手去触摸。

面对这种情况，一些家长的做法是大声呵斥：“太脏了！快住手！”但这种责怪同样会让孩子产生错误的认知，幼儿会觉得自己的排泄物是不好的，由此觉得自己的行为是不被允许的，从而产生自卑的心理。

正确的做法是耐心地引导孩子认识排泄物，告诉孩子因为不干净、有细菌，所以我们不要触摸排泄物，告诉孩子如果上完厕所不洗手的话，可能会生病，所以还要协助孩子每次如厕以后把手洗干净，养成良好的卫生习惯。

总而言之，肛欲期是正常的性心理发展阶段，宝宝肛欲期需要家长的正确引导，这样才能有利于其身心健康发展。

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