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挫折-侵犯学说
挫折—侵犯学说是由美国社会心理学家多拉德于1939年提出的理论。
多拉德认为“侵犯行为总是挫折的结果”以及“挫折总会导致某种形式的侵犯行为”。
侵犯性随挫折强度的增强而升高。
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孩子
挫折-侵犯学说
10-29
有暴力幻想是心理问题吗
你是否偶尔也会被自己脑海中一闪而过的暴力想法吓一跳,比如,幻想自己把讨厌的人大卸八块,想把吵到你的熊孩子暴打一顿。事实上,这种暴力幻想非常普遍的存在于大多数人的脑海中,并不能直接的说它的背后是心理问题。
挫折—侵犯学说的要点包括哪些?
挫折—侵犯学说的要点包括:侵犯强度同目标受阻强度呈正比;抑制侵犯的力量与该侵犯可能受到的预期惩罚强度呈正比;如果挫折强度一定,预期惩罚越大,侵犯发生的可能性则越小。
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