班级传染病的防控要要把（）、（）、（）、（）关

A.学生入班必须完成检测登记，不检测登记不得入班

B.未到学生要及时电话联系，如因病缺勤需填报因病缺勤记录表，落实病因

C.及时检查学生健康状况，如有精神不振、干咳、乏力等情况要及时联系校医处置

D.进入班级后再测量体温

A.落实家庭晨检

B.严把四关

C.落实卫生消毒工作

D.有针对性开展主题活动

E.加强体育锻炼，增强体质

A.专人晨检

B.专用通道进出园所

C.专用消毒用具

D.以上都是

A.身体

B.思想

C.心理

D.行为

A.校门口晨检测体温，班级晨检、午检测体温

B.校门口逢人必检

C.校门口只检测学生体温，不检测教职工

D.如体温异常，应使用水银体温计复测

A.37度

B.37.2度

C.37.3度

A.1、按照指定教材制定并实施课程计划

B.2、课程建构与实施借鉴指定教材，根据班级实际灵活调整

C.3、依据幼儿兴趣及需求，园本课程与班本课程相结合

D.4、根据班级幼儿兴趣点，构建实施的班本课程

A.幼小衔接

B.学习习惯

C.情商认知

D.自信表达

A.规范班级的卫生保健工作的管理，形成一套符合实际、可操作性强的卫生保健管理制度

B.通过宣传栏，网站、微信等途径向家长宣传传染疾病的预防知识

C.每份制度确定了具体的工作要求和操作细则，如：正确洗手方法、健康饮水、常见病护理等内容，并逐步落实到位

D.有由保健医生有针对性地对家长开展传染病防控知识的专题讲座

A.7、14、5

B.14、7、510

C.7、21、10

D.3、14、5