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题目内容
（请给出正确答案）
A.纤纤手语出《古诗十九首》纤纤出素手，用来形容女子的手小巧或细长柔美
B.词的上片，作者从正面进行描摹，运用了动作和肖像描写，使女子的形象跃然纸上
C.最后一句化用唐人韩堡见客人来和笑走句，女子窥人之态婉然眼前
D.词人善写爱情，这首词也不例外，全词通过叙事，也展示了女子的情怀
答案
B、词的上片，作者从正面进行描摹，运用了动作和肖像描写，使女子的形象跃然纸上
更多“阅读下面的宋词，完成下列小题。点绛唇李清照蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。见有人来，袜划①金钗溜。和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。注释：①袜划：即划袜，穿着袜子不穿鞋。下列对诗歌内容的理…”相关的问题
第1题
A.雨恨云愁一句运用比喻的手法，借景抒情，写江南多云多雨令人感到惆怅，以表现词人的心绪
B.江南依旧称佳丽一句表明作者眼中的江南仍有着美丽的景象，依旧暗寓了今昔之感，透露出一种无可奈何的情绪
C.水村两句抓住江南水乡最富地方特色的景物进行细致刻画，展现了一片明丽、温馨的景象
D.天际两句承上片写景而来，视角由低而高，转向空中。词人用天际征鸿来反衬自己的碌碌无为，以物衬人
E.词人遥见天际征鸿触发了平生事的联想，并将平生事凝聚在对天际征鸿的睇视中，含蓄而深沉
第2题
A.见往事耳（了解）
B.及鲁肃过寻阳（到,等到）
C.当日知其所亡（每天）
D.遂七年不返（才）
第3题
A.累计已完成的合同价款
B.累计已实际支付的合同价款
C.本周期合计应扣减的金额
D.本周期应预留的质量保证金
E.本周期合计完成的合同价款
第4题
A.杨同学参加了学校文学社，写作水平有了很大提高
B.李同学加强训练，以自己的实际行动通过了校足球队的选拔
C.王同学喜欢玩网络游戏，他邀请其他同学一起去网吧
D.张同学性格活泼，他在同学们的提醒下不断改正课上爱讲话的毛病
第6题
A.GSM-R的小区重选由MS来完成，无需网络侧的控制与参与
B.接入突发脉冲的保护间隔比普通突发脉冲的保护间隔要长些
C.在系统消息中含有邻小区BCCH频点描述的信息
D.在呼叫建立时，触发SCCP的面向连接功能的建立
第8题
A.对《桃花源记》文体的分析,能够帮助学生更深入地了解课文内容、作者思想
B.教师适时将学生的课堂讨论转移到网络平台的讨论,既保证了学生的学习探索积极性,又利于学生对课文的深入了解
C.网络平台快捷、高效,案例中的情况充分体现了在现代教学中网络平台已经逐渐在发挥着教学主导作用
D.教师把课堂争论引到网络平台交流,体现了预设比生成更重要的原则
第11题
A.从ILS“A”点到ILS“B”点
B.从ILS“B”点到ILS“C”点
C.从ILS“C”点到ILS“T”点
D.从ILS“B”点到ILS“T”点
