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[单选题]

阅读下面的两段文言文,回答问题。【甲】孙权劝学初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。①趋:疾走。②捐:抛弃。③亡:同“无”,不足。④懿:美好。下列句子中加点词的解释有误的一项是()

A.见往事耳(了解)

B.及鲁肃过寻阳(到,等到)

C.当日知其所亡(每天)

D.遂七年不返(才)

答案

D、遂七年不返(才)

更多“阅读下面的两段文言文,回答问题。【甲】孙权劝学初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤孤常读书,自以为大有所益。”…”相关的问题

第1题

根据《上市公司治理准则(2018年修订)》的规定,监事会可以要求公司()出席监事会会议,回答所关注的问题。

A.董事

B.高级管理人员

C.股东

D.内部及外部审计人员

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第2题

语言沟通技巧不包括()。

A.不把握沟通中他人情感

B.运用礼貌性语言

C.合适的语调和声调

D.合适的时间和相关的话题

E.回答病人问题的技巧

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第3题

阅读下面的教学案例,按要求答题。某教师在执教八年级上册第五单元的《桃花源记》时,在讨论其文体时,学生们有很多的不同意见。有一部分学生查阅了相关资料,说《桃花源记》是《桃花源诗》的序,并找到《桃花源诗》为证。有的学生则说其实是一篇游记,因为游记是记叙游览山川名胜活动、描写景物、抒发感情的一种文体,而《桃花源记》恰恰符合这一点。更有的同学说其实是一篇有人物刻画,有情节描述的小说。几派学生各执己见,互不服输,这位教师看在课堂上很难达成一致意见,即使自己进行了意见的统一也很难说服不一致的学生,就说,大家的意见都各有道理,今天讨论就到此为止,课下请大家搜集相关资料,在班级网络平台《桃花源记—文体分析》自主研讨区自由交流。之后,我们将根据大家的讨论进行深入研究对上述案例分析,不正确的一项是()

A.对《桃花源记》文体的分析,能够帮助学生更深入地了解课文内容、作者思想

B.教师适时将学生的课堂讨论转移到网络平台的讨论,既保证了学生的学习探索积极性,又利于学生对课文的深入了解

C.网络平台快捷、高效,案例中的情况充分体现了在现代教学中网络平台已经逐渐在发挥着教学主导作用

D.教师把课堂争论引到网络平台交流,体现了预设比生成更重要的原则

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第4题

把一根绳子剪成两段,第一段长3/5米,,第二段占全长的3/5,两段相比较()

A.第一段长

B.第二段长

C.一样长

D.无法比较

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第5题

下面的项目中,属于流转税的是()。

A.消费税

B.个人所得税

C.契税

D.证券交易税

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第6题

下面的税种当中采用累进税率的是()。

A.消费税

B.增值税

C.营业税

D.个人所得税

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第7题

甲、乙、丙三人拟成立一家小规模商贸有限责任公司,注册资本为20万元,甲以一辆货车出资,乙以货币出资, 丙以实用新型专利出资。对此,下列哪一表述是正确的()

A.甲出资的货车无需转移所有权,但须交公司管理和使用

B.甲出资的货车无需评估作价

C.乙的货币出资不能少于7万元

D.必须依法制定书面的公司章程

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第8题

下面的图片使用了()构图方式。

A.均衡构图

B.辐射构图

C.对称构图

D.框架构图

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第9题

课程标准明确指出:“要重视学生的实践活动,让学生在教学过程中学会自主、合作、探究。要重视师生的语言交际和心灵沟通。”“重视学生思维方法的学习。”在教文言文时,教师确定了以下学法及能力培养,不能体现上述课程标准要求的一项是()

A.圈点、勾画、批注的方法

B.听录音朗读,感受课文意境

C.指导学生进行正确地诵读

D.参照注解,动口动脑,培养学生自己获取知识的能力

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第10题

下面的选项中属于股东依法享有的权利应是()。

A.知情权

B.提案权

C.经营决策权

D.表决权

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第11题

下面的光纤种类,哪种最适合于开通高速DWDM系统()。

A.G:652;

B.G:653;

C.G:654;

D.G:655

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