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[单选题]

符合急性肾小球肾炎描述的是()

A.尿检查有大量红细胞

B.水肿明显,呈可凹性

C.血清补体正常

D.血胆固醇增高

E.血浆蛋白下降

答案

A、尿检查有大量红细胞

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第1题

急性肾小球肾炎必有的临床表现是()

A.血尿

B.蛋白尿

C.水肿

D.高血压

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第2题

急性肾小球肾炎最常见的病因()

A.幽门杆菌

B.结核分枝杆菌

C.β溶血链球菌

D.大肠杆菌

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第3题

男,34岁,胸闷、心悸、恶心、呕吐伴全身水肿1月余。有夜尿增多史2年。尿常规:蛋白(+)、红细胞3-5个/HP,尿比重1.010;血常规:红细胞26X1012/L,血红蛋白70g/L,白细胞5X109/L,该病人首先应考虑何种疾病?()

A.急性肾衰竭

B.慢性肾衰竭

C.急进性肾衰竭

D.隐匿性肾小球肾炎

E.IgA肾病

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第4题

腰椎间盘突出症下列描述错误的是()

A.急性发作期应该静卧软垫硬板床休息

B.急性发作期可以运动锻炼

C.急性发作期应该带腰托

D.缓解期可以运动锻炼

E.缓解期避免疲劳

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第5题

工业电视系统工程的设计要求,以下描述不正确的是()。

A.在正常监控情况下应保证工业电视系统独立、连续运行

B.在不同现场的环境条件下,应清晰传送监视目标的图像信息,与企业其他视频系统宜预留接口

C.当监视目标的视频信号有实时性传输要求时,宜采用数字视频系统

D.利用互联网、局域网等网络传输时,应符合网络传输、通信协议、网络安全的相关要求

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第6题

急性皮肤放射损伤IV度:溃疡、坏死反应基本反应期临床特点描述正确的是()

A.皮肤附属器受损-皮肤发黑、色素沉着、散在的粟粒状突起、皮疹间的皮肤是正常的。

B.持久的红斑,持续1W左右,界限更清楚,红斑淡红色-深红色,局部皮肤感觉异常。

C.肿胀明显,搔痒,疼痛剧烈,发红--紫红色、产生水疱、水疱破裂,溃疡面,表面有渗出液,易继发感染。

D.皮肤紫蓝色红斑,伴有色素沉着,水疱和大疱,局部组织坏死,形成大小不一的溃疡,甚至深达骨骼,疼痛难忍。

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第7题

急性皮肤放射损伤Ⅱ度:红斑反应初期反应期临床特点描述正确的是()

A.皮肤附属器受损-皮肤发黑、色素沉着、散在的粟粒状突起、皮疹间的皮肤是正常的。

B.局部搔痒、疼痛、烧灼感,轻度水肿,界限分明的充血性红斑,淋巴结也可肿大。持续2-4d。

C.肿胀明显,搔痒,疼痛剧烈,发红--紫红色、产生水疱、水疱破裂,溃疡面,表面有渗出液,易继发感染。

D.皮肤紫蓝色红斑,伴有色素沉着,水疱和大疱,局部组织坏死,形成大小不一的溃疡,甚至深达骨骼,疼痛难忍。

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第8题

下列哪项描述符合肿瘤防治的现状()

A.恶性肿瘤早期症状明显

B.大多数中晚期癌的治疗效果满意

C.早期发现、早期诊断、早期治疗具有重要意义

D.公民对癌的防治意识已大幅度提高

E.癌症的发病率不断下降

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第9题

关于GSM-R原理,以下描述错误的是()。

A.话音编码方式称为规则脉冲激励──长期预测编码(RPE-LTP)其处理过程是先进行8KHZ抽样,调整每210ms为一帧。

B.信道编码是为了检测和纠正传输期间引入的差错,在数据流中引入冗余,通过加入从信源数据计算得到的信息来提高其速率信道编码的结果的一个码字流

C.交织技术实际上就是打乱各个码字的顺序,在GSM系统中采用二次交织方法

D.跳频技术就是符合频率规划原则下,在不同时隙发射载频在不断地改变

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第10题

以下哪种描述符合波尔效应引起的作用()

A.使用后2-3分钟内,肌肤会有发红感,是由于该黑科技作用于肌肤吸收通道,噼里啪啦地引起一系列微震动,使肌肤短暂缺氧,促进毛细血管循环加速,也就是我们看到的肌肤泛红感

B.有轻微的刺痛感。由于该产品能够促进肌肤微循环,打开毛孔吸收通道,有利于老废物质排出,局部不通被打开后会有轻微刺痛感,由于冬天三个月不用化妆品忽然使用了产品后的刺痛感是一样的。这种效果是一个好事,说明了有助于改善肌肤吸收力

C.会引起发热的感觉;由于皮肤毛孔微细血管加速循环,伴随着发红发热感。这种感觉随着肌肤的吸收,2-3分钟会逐渐消散,属于正常现象

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第11题

阅读下面的教学案例,按要求答题。某教师在执教八年级上册第五单元的《桃花源记》时,在讨论其文体时,学生们有很多的不同意见。有一部分学生查阅了相关资料,说《桃花源记》是《桃花源诗》的序,并找到《桃花源诗》为证。有的学生则说其实是一篇游记,因为游记是记叙游览山川名胜活动、描写景物、抒发感情的一种文体,而《桃花源记》恰恰符合这一点。更有的同学说其实是一篇有人物刻画,有情节描述的小说。几派学生各执己见,互不服输,这位教师看在课堂上很难达成一致意见,即使自己进行了意见的统一也很难说服不一致的学生,就说,大家的意见都各有道理,今天讨论就到此为止,课下请大家搜集相关资料,在班级网络平台《桃花源记—文体分析》自主研讨区自由交流。之后,我们将根据大家的讨论进行深入研究对上述案例分析,不正确的一项是()

A.对《桃花源记》文体的分析,能够帮助学生更深入地了解课文内容、作者思想

B.教师适时将学生的课堂讨论转移到网络平台的讨论,既保证了学生的学习探索积极性,又利于学生对课文的深入了解

C.网络平台快捷、高效,案例中的情况充分体现了在现代教学中网络平台已经逐渐在发挥着教学主导作用

D.教师把课堂争论引到网络平台交流,体现了预设比生成更重要的原则

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