什么是自我同一性？自我同一性形成的影响因素

自我同一性是由美国心理学家埃里克森提出来的一个心理概念，它是指，个体在过去、现在和未来对自己内在的一致性和连续性的一种主观的感觉和体验。它是个体在特定环境中的自我整合。

埃里克森认为，人的一生按照年龄来分类，可以分为八个阶段，它们分别是：婴儿期、儿童期、学龄前期、学龄期、青春期、成年早期、成年中期和成年晚期。而自我同一性是随着年龄的增长不断变化和成熟的。在每个阶段中，我们都会面临着一些任务和主要矛盾，这些矛盾被称之为“危机”。

顺利度过这些“危机”会让人们对下一阶段的同一性做好准备。在这之中，青春期是一个人自我同一性形成最关键的时间段。在这个时间段里，青少年会形成一个完整、统一的人格框架，而如何克服同一性危机，防止自我同一性混乱，便是这个阶段的青少年最主要的课题。

自我同一性形成的影响因素

自我同一性的影响因素主要分为内在因素和外在因素。

一、内在因素

自我同一性的内在因素包括个人特征，如人格特征、性别等。在探索自我同一性的过程中，男性和女性具有一定的差别，通常而言，女性比男性会通过更多不同的方面去完成自我同一性。

二、外部环境因素

外部环境因素包括：

1、家庭因素

研究发现，良好的家庭气氛有利于孩子的自我同一性发展，而父母过度保护或溺爱孩子的话，就会阻碍孩子的自我同一性发展。

2、同伴群体

同伴群体对于个体的自我同一性也有着重要的影响，人们需要在集体中获得归属感和安全感。

3、社会因素

学校是孩子接受教育的主要地方，学校的教育目标，教育理念都会对学生产生不同的影响。同样，良好的社会环境也有利于一个人自我同一性的发展。

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