1、精神分析理论;
2、学习理论与和行为主义(联想、强化、模仿);
3、认知理论
格式塔理论评判了行为主义不重视人内心世界的观点,如果我们把行为分成一个“刺激-反应”关系,就会丧失人类经验本质的完整性,人类的行为是综合的、有目的、目标导向的行为。
4、场理论
场理论是指生活空间,是指以个人活动和个人存在的活动场地构成一个心理场,这个场内所有发生情况决定某时间段内的个人行为。
5、角色理论
角色是在一定场景环境里,与特殊位置的那个人的行为相符合。